Begin van een doorlopende leerlijn Repareren
REPAREREN | ACHTERGROND a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 1 2 3 4 5 6 7
Wij willen jongeren vroeg inspireren voor techniek
REPAREREN | INTERVIEWS a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 1 2 3 4 5 6 7
We moeten heel hard aan de bak met maakonderwijs
REPAREREN | INTERVIEWSREPAREREN | INTERVIEWS a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 1 2 3 4 5 6 7 ESTHER KEIJSER:
Veel draagvlak in de regio voor repareren in het onderwijs
REPAREREN | INTERVIEWS REPAREREN | INTERVIEWS a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 1 2 3 4 5 6 7
Zelf maken inspireert en maakt onafhankelijk
REPAREREN | INTERVIEWS REIN VAN DER WOERD: a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 1 2 3 4 5 6 7
Repareren als schoolvak: reparateurs zijn enthousiast
REPAREREN | ACHTERGROND Auteur: Wiel Wijnen Foto’s Martin Waalboer/Stichting Repair Café a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 1 2 3 4 5 6 7
Opleiden voor een circulaire meubelbranche
REPAREREN | ACHTERGRONDREPAREREN | ACHTERGROND Website Circulair Meubelonderwijs
‘Vaardigheden kun je niet downloaden, die moet je doen’
REPAREREN | INTERVIEWSREPAREREN | INTERVIEWS Hendrik Jan Hoekstra: a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 1 2 3 4 5 6 7
Repareren brengt de circulaire economie in praktijk
REPAREREN | INTERVIEWS a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 1 2 3 4 5 6 7
Refurbished markt kan veel technische banen opleveren
REPAREREN | INTERVIEWS Jan-Paul Kimmel: a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 1 2 3 4 5 6 7